Министр образования нашел виновных в переполненности первых классов. Но есть нюанс

Накануне Дня знаний министр образования РБ Андрей Иванец продолжает уверять родителей, что с системой образования в нашей стране все отлично и замечательно. А отдельные недостатки — это даже достоинства, если посмотреть с правильного ракурса. Ну, или сами же беларусы в создавшихся проблемах виноваты.

Например, переполненные первые классы Иванец объяснил тем, что учебные заведения переходят с двухсменного на односменный режим работы. А переходят, в свою очередь, потому что это «чувствительный вопрос для родителей»: читай, для вас же стараются.

Министр сообщил, что только 15% беларуских школ в новом учебном году будут учить школьников в две смены, а 85% — в одну. И потому, мол, директора ищут возможность «уплотнить» детей, и помещений может не хватать.

Правда, Иванец в своей привычной манере, видимо, забыл — с 2019 года постановлением Совмина и так были запрещены вторые смены для первоклассников. И для всех остальных классов, кроме 6-7 и частично 8-х (если там не было углубленного изучения предметов).

Кроме того, в последние несколько лет количество первоклассников в Беларуси неуклонно сокращается: если в 2021 году впервые за парты сели 118 тысяч детей, то в нынешнем — 87,5 тысяч. То есть, дело точно не в малышах.

Тогда в нехватке помещений, как уверяет министр? Отчасти. Но вот еще пара красноречивых цифр: только за последние пять лет в стране стало на 200 школ меньше. Ухудшилась и ситуация с учителями: если в 2019/2020 учебном году, с учетом совместителей, в системе общего среднего образования работали 111,2 тысячи человек, то в прошедшем — чуть больше 98 тысяч. В среднем на 10 учеников приходился один педагог.

И тут уж крутись — не крутись, обустраивай ранее не используемые помещения и детские сады под первоклашек или нет — но если работать некому, а нагрузка на учителей колоссальная, классы будут переполнены.

А относительно свободные, делятся опытом родители многих школьников — на противоположном конце города (если речь о Минске) или в другом населенном пункте (типично для сельской местности, где закрывают малокомплектные школы). По этому поводу в прошлом году правитель Беларуси высказался: мол, не проблема семье «подвезти детишек 5 километров», если эта семья «нашла возможность купить два-три автомобиля». Остальные, традиционно, видимо должны крутиться как-то сами.

Советник Светланы Тихановской по науке и образованию Павел Терешкович отмечал: то, что власти подают как «оптимизацию», на деле является демонтажом социальных программ:

— Сокращение количества школ очень напоминает сокращение сети медицинских учреждений. В обоих случаях физический доступ к этим услугам становится сложнее.

Что же касается нелюбви большинства родителей к школьной второй смене — напомним министру и остальным чиновникам, как в 2017 году едва ли не одним росчерком пера Александра Лукашенко начало школьных уроков решили передвинуть, чтобы дети (будем честны, один конкретный ребенок) могли выспаться. Ни родителей, ни других детей об их желаниях традиционно не спросили — и передвинули «под Колю» график работы школ, сократив перемены.

Сейчас же, когда Николай Лукашенко благополучно выпустился и из школы, и из университета, судя по всему, «перетряхивание» системы образования можно понемногу сворачивать и возвращать, как было.